白癜风病 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1714039312760066717&wfr=spider&for=pc中国教育创新研究院基地学校
宜都创新实验学校
YiduInnovativeExperimentalSchool
渔阳河畔，孟夏百花盛；逐梦征途，笑迎有志人。5月13日，宜都市初中语文九年级教学研讨会在宜都创新实验学校顺利召开。宜都市教研室语文教研员彭泽元老师，各校九年级语文备课组长，罗凤琴名师工作室成员及我校全体初中语文教师参会。会议由我校向玉平老师主持。
01
观摩课堂——激发智慧燃火花
13日上午，第一节观摩复习课由我校曹艳老师呈现《联系语境理解词义》。曹老师从《语文课程标准》明阅读考试方向，梳理近三年的宜昌中考相关题型，带领学生梳理出词义理解类题目的考查内容与方式。整堂课从简答题和摘录文章关键信息为切入口，逐步引导学生归纳答题思路，强化解题步骤，精准答题语言。来自我校的罗均芳老师，给同行带来第二节观摩复习课《大话对联小试联对》。罗老师以历年宜昌语文中考试卷对联考查统计为开端，强调了对联在历年中考中不容小觑的重要性。整堂课先带领学生回顾对联的特点，着眼于考查题型，并针对不同题型给予方法的指导与强化。
02
专题交流——切磋琢磨促提升
随后来自不同学校的四位老师分汉字、阅读、名著阅读、作文四个版块进行专业引领及聚焦指导。罗均芳老师以《攥教材之经纬放汉字之纸鸢》为题，针对汉字复习向与会老师们传授宝贵的经验。罗老师围绕汉字复习“达成目标”，着重阐述了复习具体操作步骤，支出几条非常实用的复习小招。曹艳老师以《丰厚积累得法教材授生以渔》为题，给我们带来了阅读复习的指导与建议。曹老师从《年宜昌市初中语文学科考试大纲及说明》中“阅读板块”的考试内容和范围，梳理出23个专题，还将专题分为两类，整合出阅读侧重考查阅读理解能力、、提炼归纳能力、联想升华能力、精准表达能力等四个方面内容。罗凤琴老师以《十分“摇摆”》为题翻收名著阅读复习，作细致详尽的复习指导。罗老师结合名著阅读考查现状，从《语文课程标准》的总目标、阶段目标，及《年宜昌市初中语文学科考试大纲及说明》、《宜昌初中语文课外必读书目》等方面明确考标，带领老师们回味真题探析复习策略，踏踏实实读书，让阅读的诗意初心，紧贴着生命的成长。周远喜老师以《让中考作文临门一脚》为题，为老师们带来考前作文指导训练策略。周老师从审题、扣题、行文结构、选材等方面，结合学生习作及具体案例，细细阐述了作文教学与复习的方法，还热情介绍了许多作文提分小妙招。周老师从不吝惜将自己数十年来的写作研究硕果与人分享，近些年他每年都在宜都市中考备考会上作写作专题指导。
03
质量报告——高屋建瓴拨迷雾
短暂的午餐和休息后，研讨会下午场于12点50分准时开始。我校刘晓莉老师就刚刚结束的年宜都市5月适应性考试作质量分析报告。刘老师以《把准航向破浪前行》为题，从试题解读出发，全面分析试卷命制的意图和指向，用翔实的检测数据说话，分析学生得分率低题目的失分根因，从五大方面提出备考建议，勉励九年级教师们解除焦虑，凝神静思，携希望和信心破浪前行。
04
经验分享——智慧众筹明航向
本环节由两位九年级备课组长就中考复习集体备课情况作分享。宜都市外国语学校*开蓉老师从“因时制宜、因人制宜、因情制宜”三个层面分享外校团队的做法，他们制定多轮复习计划，群策群力致力课堂效率的提高，有的放矢分层巩固复习成果，这些智慧做法赢得与会老师们的热情赞许。我校向玉平老师以《脚踏实地，循道而行》为题，分享了“重温教材夯基础，讲练结合破专题，综合模拟补疏漏”的三轮复习计划，并具体分析了现阶段学生诗文默写张冠李戴错别字多、阅读答题不够规范精准等问题，梳理了对症复习策略。
校际交流
聆听经验分享后，四个学校备课组长纷纷主动发言，论试题，析成绩。宜都市高坝洲中学曹胜洪老师侧重分析后期控制低分的可行性，杨守敬中学柳雨露老师提出优生培养是全校举力攻艰的工作重心，西湖中学尤清华老师秉承“千淘万淘强能力”的理念重抓作文备考，让学生作文材料有亮点、语言表达有美点、情感抒发有感点，红花中学张俊老师谈到将着眼于文言文阅读和作文的均分优势，从“实、准、精”三个关键词上下足备考功夫。
05
舵主领航——拳拳真情鉴明月
众所期待的重磅发言是市教研室语文教研员彭泽元老师带来的《加强教学研究，提高学科质量》，彭老师回忆了忙碌工作常态下对此次会议周密用心的安排布署，肯定了授课教师、讲座专家的辛苦付出，提出了对6月中考开花结果的深情期许。拳拳建箴言，句句总关情。彭老师从点评两堂复习备考课讲起，逐渐提出“有序、有用、精讲”的原则，分别是针对学生的疑问困难组织复习应“有序”，传递给学生的知识策略方法要“有用”，课堂内容拈重放轻以一当十须“讲透”。彭老师从复习建议角度帮助全体九年级老师们明晰了方向：明确考试目标，把握考试方向；突出学科特点，落实语文素养；做好学情分析，教学有的放矢。他以生动的譬喻，恳切的言辞提出备考中教师应率先垂范，落实“立德树人”的理念，捕捉新考点，留心几个关键，真情关爱学生，情感投入换来学生的进步。他还从语文试题的数据分析了各校的成绩与差距，勉励老师们深谙现状，反思效率，查缺补漏，找寻方向，争当亮剑中考的胜利者。问道不惧征途难，纵然千山万水，全体语文老师也将踏歌而行，觅得正道真言，引领学生踏实前行，决胜中考。
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图文：张甜曹华蓉
编辑：卞超
审核：刘红丽
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