（一）精心打造美家貌
学校充分发挥环境育人的功能，让“家”元素溢满校园的各个角落，从环境入手打造了一个美丽雅致的“温馨家园”。美丽的校园，温馨的家，“家”环境的打造让所有“枝中人”牢记校园就是我们的大家庭。迈进“家”门，家园简介和家园文化的扉页在浓浓的墨香中徐徐展开。拾级而上，家园的历史在台阶的延伸中变得厚重。燕子归巢，满载着“家人”成果翩然而至。
“家”书展牌，红白相映的形象深入人心。
温馨寄语，盛满着爱的呢喃娓娓道来。
个性设计，让各自的“小家”充满魅力。（二）拼搏奋斗添家采
学校狠抓各种习惯和德行的养成教育，发扬拼搏奋斗的“枝中精神”，不断提升“家人”素养，营造了一个努力向上的“精神家园”。苍翠的古柏几十年来巍然屹立，象两位慈祥的老者，迎接和呵护着孩子们的每一天。读书的习惯，从早上开始，用心投入的身影真美，而身处“枝中”这个温暖的大家庭，更美！思考的习惯，从每一次探索的课堂开始，专注的神情奏响了思维碰撞和拔节成长之声。锻炼的习惯，从每一个舒展的动作开始，孩子们以积极的态度对待，为朝气蓬勃的你们加油喝彩！文明的美德，从每一次悉心的打理开始，孩子们用各自文明的行为打造着一个温馨的“小家”。劳动的美德，从每一次认真的打扫开始，孩子们用勤劳的双手换来了一个美丽整洁的“大家”。聆听新教师入职第一课，已成为“家园”的传统，让每一位新成员感受到“家园”工作的神圣，容不得半点马虎。一对一的结对帮扶已成常态，扎实听课、评课、议课，锤炼每一位青年教师的教艺，让我们的“家人”迅速成长。教学教研工作部署，骨干汇集，为家园教学教研工作献计献言，为家园发展确立方向。夜晚的家园宁静美丽，她以从容优雅隔绝着一切喧嚣和浮躁，让拼搏奋斗的“家人”无比心安，送走静谧，又将迎来暂新美好的一天。（三）保驾护航为家人
在“家园”文化的感召下，老师们把学校当成自己的家去爱、去经营，把同事视为兄弟姐妹去关心、去帮助，把学生当作自己的孩子去疼惜、去呵护，构筑了一个春风化雨的“心灵家园”。德育工作早谋划，全面落实立德树人根本任务，为孩子们的教育和成长导引航向。充满仪式感的开学典礼，起好步，开好头，让孩子们更自信、更坚定的朝着新的目标迈进。住宿生培训，手把手教孩子们内务整理的细节，让孩子们掌握新生活的技能。家长培训会，搭建好家校共育的平台，在家人的关心和支持下，让孩子们飞得更高更有力。加强学习培训，让老师们明确安全职责，履行安全义务，掌握为孩子们保驾护航的本领。辛勤的园丁，永远把学生当成自已的“家人”，润物无声，和谐共进，因为他们是相亲相爱的一家人。每天上学放学，总有老师们的陪伴和护送，保护咱们的“家人”，保护咱们共同的“家园”。枝城中学的老师是幸福的，因为每天在“家园”里上班，自由且不失规则，平等而不乏追求；枝城中学的学生更是幸福的，因为每天在“家园”里学习，严谨且不失趣味，严厉而不乏温情。校园文化建设，我们永远在路上，文化育人，我们一直在努力！图文：辛艳丽、李淑君编辑：辛艳丽审核：周祖国预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇