北师大宜都创新实验学校小学部常务副校长易华芹老师为学员们带来《探索深度合作的新型家校关系》专题讲座。易校长从转变相处角色、梳理班级育人目标、改变工作方式、调整合作内容四个方面分享了学校管理的宝贵经验。
校园安全一直是学校工作的重中之重，班主任作为学校班级安全管理的第一责任人，应该怎样做好班级安全管理工作呢？湖北省特级教师、宜都市外国语学校周新老师为学员们带来了《校园安全及管理案例解析》专题讲座。周老师用一个个鲜活的案例为我们敲响了校园安全的警钟，也为我们怎样处理班级管理中心的安全事故指明了方向。
实践展演精彩纷呈
实践展演一
班主任不仅有思想上的感悟，而且将今天的体会投入到案例研讨中，他们用专业的精神、敬业的态度、专注的思考、精彩的演绎向我们大家展示了家校关系中的困惑和思考。
第一组展演主题：不离不弃，只为你。
疫情期间，面对单亲留守儿童浩浩的网课学习困境，他的班主任多次家访，用更多耐心、爱心助力他健康成长。
第二组展演主题：一场风波带来的节日。
当年轻班主任遇到调皮男孩和冲动家长，她用机智化解了风波，并为班级带来了一个美好的节日。
第三组展演主题：不要让关爱变了味。
为了找到关爱留守儿童的有效办法，陈老师精心策划了一场亲子活动，通过家校携手，传递正能量。
第四组展演主题：孩子去哪儿了？
留守儿童凡凡的网络学习困难重重，班主任周老师联合家委会，为孩子成长保驾护航。
第五组展演主题：亲爱的，那不是爱情。
聪明勤奋的副班长突然变得上课无精打采，成绩也下滑厉害，原来这一切竟是早恋惹的祸。班主任化身朋友与孩子平等沟通交流，让孩子领悟了爱的真谛！
实践展演二
当工作和生活中真正遇到危险时，必备的应急急救技能便显得尤为重要。下午，来自宜都市医务工作者联盟的五位专业医护人员来到培训现场，他们首先为我们做了两场应急急救技能培训，接着现场展示了多种医疗紧急救治的模拟演练。在场的学员老师们积极参与，纷纷表示学到了很多紧急急救方法。
字里行间寄学于墨
谢心诚：家访是一种沟通，是孩子、家长、老师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和老师、家长和老师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。
谭玉莲：作为班主任的我们，不仅要处理好与学生的关系，也要处理好与家长的关系，家长和老师的目标只有一个，促进孩子的成长，促进孩子的发展。
袁杰：在我短暂的班主任工作经历中，不免要处理各种复杂的班级事务，更要走进家长寻求合作。虽然刚开始有困难，但是我相信，只要敢想、敢学、敢拼，一切的困难都将化为不竭的动力！
罗曾珍：听了易校长生动的案例分享，学习到了很多处理家校关系的方法，家长们由被动变主动、由观望到参与，老师和家长之间架起一座座沟通的“心桥”。
何静：在学习中才发现不足，还需多努力！多下功夫！
陈康丽：五个小组结合平时教学工作中遇到的真实案例，让我欣赏到了团队的智慧，看到了合作的力量，同时也引发了我对家校关系的更多启发和思考。
王苏：教育过程中老师应用真心去