宜都市幼儿园
是孩子和老师们难舍难分的师生情。
相互学习
共同成长
春季学期工作总结交流分享
时光荏苒,岁月如梭,一学期的学习生活即将结束,像是紧握在手中的细沙,悄无声息的从指间滑落,但又似有若无的留下些浅淡的痕迹。
经过了一学期的学习和实践,我们心中也留下了许多的感悟。为了进一步提高教师们的专业素养,加强教学实践中的专业能力,宜都市幼儿园于近日开展了教师经验交流总结活动。活动中经验丰富的老师们各展所长,将教研教学、班级管理和特殊幼儿教育等方面的经验和体会与大家分享,展示了教育教学中的艺术之美。
7月7日，以部门为单位，各小组分享的形式丰富多样，各种有趣的游戏导入，整个分享交流会场面是热闹又激烈。会场上，老师们有的奋笔疾书，记录成功经验；有的侧耳倾听，学习科学方法，大家在分享交流中彼此助力。7月8日上午，经过部门推选，脱颖而出的十五位老师代表，在各自团队的精心打磨下，向全园教职工分享了自己的经验和感悟，也给我们更多的启迪与思考。幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣，体验研究过程，发展初步的探究能力。教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习生活，形成受益终身的学习态度。汤旭、李萌、贾荣臻、李小庆四位老师，分别根据班级幼儿特点，创设不一般的班级特色课程。班主任工作是平凡而繁琐的工作，只有在实践中去探索行之有效的工作方法，才能使班级管理工作更上新台阶。杨向明、江代敏、姚建洪老师根据幼儿年龄特点，在细节服务、疾病防控、体育活动中不断提升自己的管理方法，为幼儿健康成长护航。作为教师，我们要承担教育和保育的重任，努力创设良好的教育环境，改变孩子的不良生活环境，纠正幼儿不良的行为习惯，使幼儿得到健康发展，老师们针对班级特殊儿童进行深度思考，站在孩子的角度，分析解读孩子的各种行为，采取多种对应方法，用心陪伴，静待花开。时光的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位的尤信璐、闫正澳、望丹老师，用亲身感悟来表达自己在工作中的酸甜苦辣和成长历程。她们在园领导、老教师的帮助下，无论是从*治思想上，还是从教育教学上都得到了飞速的发展，这就是我们不断成长的青年教师们，用青春谱写出爱孩子、爱工作、爱生活！活动最后，执行园长许青对各位老师们一年来的工作给予了充分的肯定，希望大家在今后的工作中用实际行动来践行自己的教育理念，把工作落到实处，助力幼儿全面和谐发展!通过本次分享交流，老师们吸收先进经验，也不断反思着自己的不足，扩宽了教学思路，打开了教学视野，提高了专业素养，强化了班级管理能力，彼此都受益匪浅。-END-
图文杨向明编辑
刘若赟初审
袁莉终审
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