王姝尹（曾用名:王冬妹）:宜昌市蓓蕾幼儿园园长，宜昌市妇联家庭教育指导中心特聘讲师，国家二级心理咨询师，小教高级教师，从教28年，曾多次获得省级市级区级颁发的各项荣誉。先后荣获省级优质课一等奖，市级优质课一等奖，区级优质课一等奖，市优秀教师，区学科带头人，区骨干教师等。
任何一个孩子都是独立的个体，他们在很多方面都有差异。在成长过程中，他们都有自己的速度和步调。有的孩子社会性较强，喜欢和人接触，有的则比较害羞；有的做事比较大胆，有的则小心谨慎；有的孩子不高兴的时候会大发脾气，有的则是小声啜泣。
孩子的这些差异主要体现在两个方面：一方面是因性别造成的差异。女孩发育一般都比较早，加上语言能力强，因而绝大多数小女孩照顾起来会比小男孩容易；另一方面，同一团体的孩子也会有不同的表现。比如在幼儿园，有的孩子依赖性很强，有的则非常独立，有的安静沉默，有的活泼好动。这是每个孩子与生俱来的个性特征，我们怎样对待他，关乎到他的成长发展。但是，这并不代表可以理所应当去“制造”孩子的人格。我们需要做的是，尊重并引导他们。
蓓蕾精英团队
下面，我们将共同学习与两三岁孩子愉快相处的小技巧，帮助他们在这段时间内健康成长。
约定规矩1孩子小时候形成良好的行为习惯非常重要，甚至会影响其一生。我们可以把每天让人头疼的事情定下一个规矩，让他按照规矩做事，这样他也会觉得对自己的生活有把控，比较舒服。比如“入睡规矩”，刷牙、洗澡、换睡衣、上厕所、读书、道晚安、关灯睡觉……这一套程序下来要花掉很长时间，但如果固定下来，孩子上床睡觉就会容易得多。在这个过程中，如果我们匆忙了事，最后只能适得其反，越是缺乏耐心，孩子动作可能越慢，像是看透了我们的心思一样。所以，一定要温柔而坚持！
接受孩子追求“一致”2接受孩子在任何事情上都要求“一致”的行为，因为这是这个年龄段孩子的特征。在条件允许的情况下，尽量保持他的玩具和物品摆放在一个固定的、他熟悉的位置，甚至连每天什么时间进行什么活动，最好都按照既定的习惯进行。当孩子知道事情会怎么进行时，就不会紧张和焦虑了。
宝贝儿们在科学室
接受并允许他有寄托物3这是孩子寻求安全感的表现，如果出门旅行，这样的寄托物对他们来说非常必要，我们一定要接纳并允许他这样做。
给孩子的指令要留有余地4不要把自己圈定在没有任何回旋余地的要求里，即便孩子不肯听我们的，也不会因为自己的话不起作用而觉得“颜面尽失”。比如，我们尽量用“让我们一起来……”尽管我们可能要承担大部分工作，如果孩子配合，自然皆大欢喜；如果孩子说“不好”，我们也不会太“跌份儿”。不过，对于黏人的孩子，直截了当说明意思比用模棱两可的态度和商量的语气要有效。比如，我们要上班，孩子又腻着不愿意去幼儿园，这个时候说“妈妈必须要去上班了，晚上回来陪你玩”比起“妈妈上班去了，好不好啊？”要好得多。
蓓蕾宝贝儿
尽量想办法吸引孩子的注意力5对于一个倔强的两三岁孩子来说，如果他不喜欢我们想让他做的事情，比如换衣服，那就尽量避免正面冲突，用其他方法转移孩子的注意力是明智之举。很多时候，我们只需要跟他说说话，他的注意力就会转移到说话上来，也就可以乖乖的配合了。两岁孩子的普遍特点是容易被谈话吸引，虽然他未必理解，但的确可以吸引孩子的注意力让他安静下来。至少，可以让他不再抵抗。
不要让孩子跟你“讨价还价”6虽然指令要留有余地，但也尽量避免让孩子“讨价还价”。比如他非常想做一件暂时还不能做的事情，如果告诉他“以后才可以”，可能会陷入一种永无止境的循环反复中，孩子可能会不停地说“不行，就现在”；如果说“我们先要……然后才能……”他会觉得需要一个条件，而且有更好的选择，可能会很快忘记之前的想法。
操场上游戏
告诉他事情的安排及过程7两三岁的孩子对世界认知还很少，需要我们不断帮助他。如果可以提前告诉孩子对一件事情的安排和详细过程，不仅能增强他对事情的印象和认知，而且也可以让他按部就班完成。（我认为，这还能给孩子带来安全感，让他知道自己可以掌控自己的生活。
给孩子做选择的机会8当孩子遇到难以决定的问题陷入僵局，而是否听从你的选择又无伤大雅的时候，使用选择法是比较明智的，因为不管如何选择都无所谓，这个时候，选择本身对孩子就是一种帮助。让孩子有所选择，还会让他觉得自己是重要的，可以按照自己的决定做事，而不是一定要按照别人的意愿行事，这种感觉对他的成长和独立意识的培养是非常有帮助的。
幸福的蓓蕾宝贝儿
此外，我们还想给各位父母提个醒●不要期望事事孩子都会配合。虽然你用尽浑身解数，事情的发展不会永远像你预想的那样顺利。
●如果生活规律会暂时打乱，请提前打好“预防针”。
●尽量不要创造他可以直接给出否定回答的机会，例如，“现在要吃饭么？”就比“吃饭时间到了”更容易让他拒绝。
●紧急情况或者相当重要的情形下，不要让孩子做选择。
●接受孩子在等待的时候不停的发问和说话。
●留有余地地提出要求。
●不要因为孩子的固执和坚持而生气，不要把这样的行为定性为孩子顽劣或叛逆，而是看作孩子固有的天性。
●不要介意孩子硬生生的反抗，不要因为“不”、“不要”这些话而情绪激动。
●不经孩子允许的情况下，不能随意拿走他心爱的玩具或给他安全感的寄托物，更不要有讨厌的情绪。
●能够理解他不愿意与其他孩子共享玩具的行为。
如果孩子符合我们所说的各个特征，也并不表示我们可以停下来什么也不做。每个孩子都要经过不同的成长时期，而每个时期也都需要父母在旁边用最正确和合适的方法帮助他、栽培他。
幼儿园一角
宜昌市伍家岗区蓓蕾幼儿园创办于年，位于夷陵路万达广场正对面。是宜昌市成立最早的民办幼儿园，是全市唯一一家由从事幼教50余年的资深幼教专家许桂玉女士亲自创办的，是全市最早成立男教师团队的幼儿园。曾先后获得全国先进民办幼儿园，省级先进民办幼儿园，市级先进民办幼儿园，教育行业十佳早教品牌，省级实验幼儿园，市级示范幼儿园，市食药局颁发的A级单位等多项荣誉，23年来，我园致力于打造百年精品幼教，经过了23年的积淀，我园已经具备了一套较为完善的教学系统和先进的管理模式。得到了社会各界和广大家长们的肯定，形成了良好的口碑。今日幼苗，未来绿荫，桃李满园，源自蓓蕾！
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