为了促进青年教师快速成长，加快小学语文教师队伍建设。4月21日，宜都市小学语文第一协作区在实验小学城南校区开展以“细读语文要素，深研深度学习”为主题的教学研讨活动。
魅力课堂覃静执教《墨梅》覃静老师执教的《墨梅》一课，整堂课教学思路清晰，教态亲切自然大方。课堂上书声琅琅，朗读形式多样，真正做到以“读”贯穿始终，真正做到以读促思。特别是本课的重难点部分，覃老师通过补充王冕的生平资料，引导学生反复诵读“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，让学生在一次次朗读中感受到作者不向世俗献媚的高尚情操。
王红莲执教《摔跤》王红莲老师执教的《摔跤》习作课，通过引导学生抓住人物的动作描写体会小嘎子的性格特点，“嘎”性十足的小嘎子在孩子们心中留下了深刻印象。让学生明白只有描写行动，人物才能站起来。以学促思，课上及时进行练笔，孩子们的作品精彩纷呈。
朱妍妍执教《墨梅》朱妍妍老师执教《墨梅》，课堂上，朱老师重点引导学生思考王冕为什么写的是“清气”，不是“香气”呢?孩子们通过对比知道香气写的是花，清气写的是人，也就明白作者王冕借助梅花的“清气”来表达白己淡泊名利的志向。
评课议课课堂观摩后，老师们都积极参与评课，徐海燕老师从朗读贯穿整堂课、抓关键词理解诗意、感受诗句表现的精神品格以及拓展延伸等方面谈了自己听完覃静老师的课的体会和思考。
邓小艳老师对朱妍妍老师的课进行点评。她说朱老师对这首诗的设计十分巧妙，结构也很清晰。《墨梅》一诗短小精简，但朱老师没有逐字逐句理解诗意，体会诗情，而是精准地从梅入手，先抓整体，引出家中梅、画中梅和心中梅，一下子让学生整体感知了“梅”，引导学生进入了“梅之境”“诗之境”。
自由评课
自由评课环节，实验小学育才路校区、王畈小学、贺炳炎红*小学的老师代表都纷纷发表了自己的听课感受与思考。
专题讲座活动的最后，袁校长进行了以“文化通古今，经典润童心”的微讲座，以课标和教材入手，从以读贯学，朗读独具匠心；搭建支架，落实语文要素；关联整合，着眼文化传承等方面启发青年教师在语文教学这条路上，要多一些思考。
教学研讨是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。只要我们不忘初心，努力向前，一定能够在教研求真路上看到更加美丽的风景，享受更加有意义的教育幸福。
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共度生命历程◆同享成长快乐
供稿▏徐春华何文静
图片▏张灵芝
编辑▏张灵芝
初审▏袁定蓉
终审▏许科
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